日本語を学ぶお子様・大人と日本の歌。外国にルーツのある方が歌を楽しむために

「日本語を勉強している子に、歌をつかってみたい」 「外国から来たお子様と、いっしょに日本の歌を楽しみたい」

日本でくらす、外国にルーツのある方はふえています。お子様が日本の学校や園に通っていたり、大人の方が仕事やくらしのために日本語を学んでいたりと、その形はさまざまです。

歌は、日本語の学習を楽しくしてくれるもののひとつです。いっしょに歌うことで、ことばのひびきやリズムに、自然にふれることができます。

わたしは息子といっしょに、たくさんのコンクールに出てきました。

この記事では、日本語を学ぶお子様や大人の方と、日本の歌を楽しむためのヒントをまとめました。日本語を学んでいるご本人にも、そのご家族にも、教室や地域で日本語の学習をささえている方にも、読んでいただけたらうれしいです。

日本語の学習に歌が役立つ理由

ことばのリズムに、自然になれる

日本語には、日本語らしいリズムがあります。とくに、のばす音（「おかあさん」の「かあ」）、つまる音（「きって」の「っ」）、はねる音（「みかん」の「ん」）などは、日本語を学ぶ方にとって、むずかしく感じやすいところだといわれます。

歌では、こうした音が、メロディーにのって何度もくりかえされます。話すときよりもゆっくりで、音の長さもはっきりしているので、ことばのリズムをつかみやすくなります。

何度くりかえしても、あきにくい

ことばの練習は、くりかえしが大切です。でも、同じ文を何度も読むのは、たいくつに感じることもありますよね。歌なら、楽しみながら何度でもくりかえせます。

声を出すことに、なれていく

まだ日本語に自信がないと、人前で話すのがはずかしく感じることもあると思います。みんなでいっしょに歌うと、自分の声だけが目立たないので、声を出すことへのハードルが下がりやすくなります。

日本の行事や季節を知るきっかけになる

日本の歌には、春の花、夏の行事、秋の実り、冬の雪など、季節や行事をテーマにしたものがたくさんあります。歌をきっかけに、日本のくらしや季節を知ることができます。季節の童謡については、こちらの記事にもまとめています。子どもと歌いたい季節の童謡・唱歌｜春夏秋冬の歌と、歌い方のコツ

はじめに歌いやすい日本の歌

短くて、くりかえしの多い歌から

はじめは、短くて、同じことばがくりかえし出てくる歌が歌いやすいです。昔から歌いつがれている童謡には、こうした歌がたくさんあります。

• 「チューリップ」
• 「むすんでひらいて」
• 「かえるの合唱」
• 「ぶんぶんぶん」
• 「どんぐりころころ」

どれも、日本の園や学校でよく歌われている歌です。お子様が園や学校で歌っている歌を、おうちでもいっしょに歌えるようになると、自信につながりやすくなります。

手あそびや動きのある歌

「むすんでひらいて」のように、手の動きがある歌は、ことばの意味がわからなくても、まねをしながら楽しめます。動きとことばがむすびつくので、意味もおぼえやすくなります。

大人の方には、季節の歌もおすすめ

大人の方には、「さくらさくら」や「ふるさと」のように、日本で長く親しまれてきた歌もおすすめです。日本の人といっしょに歌える機会があると、会話のきっかけにもなります。

昔のことばに気をつける

古い童謡や唱歌には、いまはあまりつかわないことばが出てくることがあります。日本語を学んでいる方にとっては、ふだんの会話でつかうことばとちがうので、まよってしまうこともあります。「これは昔のことばで、いまは別の言い方をすることが多いよ」と、そえて伝えてあげると安心です。童謡の昔のことばについては、こちらの記事でくわしくお話ししています。童謡の昔のことばを子どもに伝える。意味のしらべ方と、気持ちのこめ方

歌をつかった日本語の練習のすすめ方

1　まずは聞くだけ

はじめは、歌わなくてもだいじょうぶです。何度か聞いて、メロディーやことばのひびきになれるところからはじめましょう。

2　ことばの意味をかんたんに伝える

歌の中に出てくることばの意味を、かんたんに伝えます。絵や写真、実物を見せると、わかりやすくなります。

• 「チューリップ」なら、チューリップの花の写真を見せる
• 「どんぐりころころ」なら、どんぐりを見せたり、さわったりする
• 色や数のことばが出てきたら、いっしょに指さしてみる

ぜんぶのことばの意味をわからなくても、歌は楽しめます。大切なことばを、少しずつ伝えていけばじゅうぶんです。

3　ゆっくり、いっしょに歌う

歌うときは、ゆっくりのテンポで、いっしょに歌いましょう。速いと、ことばが口についていきにくくなります。

4　ひらがなで歌詞を見る

文字を読める方なら、ひらがなで書いた歌詞を見ながら歌うと、ことばと音がむすびつきやすくなります。漢字にふりがなをつけるのもよい方法です。

5　歌のことばを、ふだんの会話でつかう

歌でおぼえたことばを、ふだんの会話でもつかってみましょう。たとえば、「チューリップ」を歌ったあとに、公園で花を見て「何色かな」と話してみるなど、歌とくらしをつなげると、ことばが身につきやすくなります。

発音で気をつけたいこと

完ぺきをもとめない

日本語を学んでいる方の発音が、日本語を母語とする人とちがって聞こえることがあるのは、自然なことです。歌の練習で、発音を細かく直しすぎると、歌うことそのものが楽しくなくなってしまうことがあります。

まずは、楽しく歌えていることを大切にしましょう。気になる音があるときも、「ここはこう言うと歌いやすいよ」と、やさしく伝える程度にしておくのがおすすめです。

日本語らしい音をあそびながら

のばす音、つまる音、はねる音などは、手をたたきながら歌うと、音の長さがわかりやすくなります。1つの音に1回手をたたくようにすると、「きって」の「っ」が1拍分あることなどに気づきやすくなります。

それぞれの国の歌も大切に

日本の歌だけにしない

日本の歌を楽しむことは、すてきなことです。でも、それと同じくらい、その方が生まれ育った国や、家族のふるさとの歌も大切にしたいですね。

• お子様に、おうちのことばの歌を教えてもらう
• 園や教室で、いろいろな国の歌を紹介しあう
• 同じテーマ（花、星、雨など）の歌を、それぞれの国のことばで歌ってみる

いろいろな国の歌にふれることは、まわりのお子様や大人にとっても、よい学びになります。

おうちのことばを大切にする

外国にルーツのあるお子様の場合、日本語だけでなく、おうちでつかうことばも、その子にとって大切なことばです。日本の歌を歌うことが、おうちのことばを忘れることにつながらないよう、どちらのことばの歌も楽しめるとよいと思います。

押しつけない

日本の歌を歌いたいかどうかは、その方自身の気持ちを大切にしましょう。「いっしょに歌ってみる？」と声をかけて、いやそうなときは、むりにすすめないようにします。聞いているだけでも、じゅうぶん参加していることになります。

歌を楽しめる場所

地域の日本語教室

地域によっては、日本語教室の中で、歌をつかった活動をしているところもあります。くわしくは、お住まいの地域の国際交流の窓口などでたずねてみてください。

歌の教室や合唱

日本語にもう少しなれてきたら、歌の教室や合唱団に入ってみるのもひとつの方法です。歌が好きな人どうしでつながることができ、日本語でのやりとりもふえていきます。先生によっては、外国語での説明ができる方や、ゆっくり説明してくれる方もいますので、体験レッスンのときにたずねてみるとよいでしょう。

まわりの人ができること

いっしょに楽しむ気持ちで

日本語を学んでいる方と歌うときは、「教える」よりも「いっしょに楽しむ」気持ちでいることが大切です。まちがえても笑ったりせず、歌えたところをいっしょによろこびましょう。

ことばの説明は短く

歌のとちゅうで、ことばの説明を長くすると、歌の楽しさがとぎれてしまいます。説明は歌う前か歌ったあとに、短く伝えるくらいがちょうどよいと思います。

のどの話

歌の練習をするときは、大きな声を出しすぎないように気をつけましょう。のどの痛みやかすれが続くときは、むりをせず、耳鼻科などのお医者さんに相談してください。

まとめ

• 歌は、日本語のリズムや音に、楽しみながらなれることができる
• はじめは、短くてくりかえしの多い童謡から
• ことばの意味は、絵や実物を見せながら、少しずつ伝える
• 発音は完ぺきをもとめず、楽しく歌えることを大切にする
• 日本の歌だけでなく、それぞれの国の歌やおうちのことばも大切にする
• 歌いたいかどうかは、その方の気持ちを大切にして、押しつけない

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